🎯 주제:
“수학을 잘하게 되는 진짜 이유 – 성적이 오르는 아이들의 숨은 습관 7가지”
👉 너무 뻔한 '공부 열심히 해라'가 아닌,
수학 강사의 경험 기반으로 실제 성적이 오른 아이들의 공통 습관을 이야기합니다.
✍️ 글 구성 예시 (차별화된 구조)
1. 도입 – 현실공감
“수학을 잘하는 방법” 검색하면 너무 많은 말들이 나옵니다.
하지만 왜 비슷하게 공부해도 누군가는 오르고, 누군가는 제자리일까요?
23년간 수학을 가르치며 느낀 진짜 잘하는 아이들의 비밀을 알려드릴게요.
2. 본론 – 성적 오르는 아이들의 7가지 습관
번호습관핵심 내용차별 포인트
| ① | 문제를 틀린 후 ‘바로’ 다시 본다 | 채점보다 더 중요한 건 ‘틀린 직후 다시 보는 것’ | 감정+기억이 연결될 때 복습하는 구조 |
| ② | 오답노트는 2문제씩만 적는다 | 오답노트가 많으면 절대 복습 안 함 | “2문제 노트” 방식 추천 |
| ③ | 개념을 말로 설명할 수 있다 | 문제를 풀 줄 아는 것보다, 설명할 수 있어야 완전한 이해 | '강사가 되어보기' 활동 유도 |
| ④ | '다 맞은 시험지'를 다시 푼다 | 다 맞은 시험지는 공부 끝이 아님 | '왜 맞았는가' 확인하는 역복습 |
| ⑤ | 공책에 ‘시간’을 적는다 | 풀이에 걸린 시간을 기록하면 사고 흐름을 개선할 수 있음 | 자기 점검 루틴화 |
| ⑥ | 주 1회, 10분 복습 시험을 만든다 | 자기가 만든 시험이 최고 복습 교재 | 친구와 교환 시험도 효과적 |
| ⑦ | 수학이 안 풀릴 땐 '국어 실력'을 의심한다 | 문제를 읽고 해석하는 능력이 중요 | 문제 분석 수업이 필요한 이유 강조 |
3. 마무리 – 실천 팁과 격려
수학 실력은 ‘지능’보다 ‘습관’에서 갈립니다.
매일 실천할 수 있는 습관 하나만 바꿔도, 수학이 달라지기 시작합니다.
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